公司概況

校企合作介紹

一、“訂單”式合作模式-福建商業高等?？茖W校

訂單”式合作模式是由學校選拔學生和企業員工組成訂單班，教育實施由企業與學校共同完成，學校提供固定的實習實訓室（基地），企業提供電話、打印機等其他相關設備，培訓和考試內容來源于企業的需要，開設為本企業所需的專業技能和實習課程?！坝唵巍笔胶献髂Ｊ皆趯W生畢業前一年介入，讓學生提前進入就業崗位，實習與就業合二為一，這種模式使學生的理論知識和社會實踐相結合，很好的縮短了學生所學專業與就業崗位的差距，實現人崗高度匹配。

公司2010年榮獲“福建省級大中專生就業見習基地”并于同年4月與“福建商業高等?？茖W?！焙献鳌敖洕Q易系企業生產性頂崗實訓基地”至今仍繼續保持深度合作在原來經濟貿易系訂單班的基礎上增加了外語系訂單班，近四年期間一共連續有將近400多商專學子曾在公司就職，現任阿里巴巴事業部總監、泉州分公司總監以及部分中層管理人員均來自訂單班培養，這些訂單班培養的中層管理者占眾事達企業管理層的一半，眾事達將繼續與福建商業高等?？茖W校共同探索打造具有眾事達特色的訂單式人才培養模式。

二、校企聯合辦學模式-福州大學陽關學院

校企聯合辦學模式是由企業提供實習基地、設備，企業參與學校的教學計劃制定，并指派專業人員參與學校的專業教學，企業從學生入學之前已經與學校擬好培養計劃，自學生入學以后便參與課程講授。企業優秀管理者或技術人員到學校授課，促進校企雙方互聘，企業工程師走進學校給學生授課，同時學校教師給企業員工培訓，提高員工的素質。通過校企雙方的互聘，使學生在教學中獲得技能訓練的過程，既是提高專業技能的過程，也是為企業創造價值的過程，既解決了實訓材料費緊缺的矛盾，又練就了學生過硬的本領，真正實現在育人中創收、在創收中育人。通過校企合作使企業得到人才，學生得到技能，學校得到發展；從而實現學校與企業"優勢互補、資源共享、互惠互利、共同發展"的雙贏結果。

公司于2013年8月與福州大學陽光學院合作“眾事達·福州大學陽光學院電商實習基地”期間公司應學校要求分別開設了“基于“雨后春筍”平臺的電子商務網站建設”選修課，參加了學校一年一度的”電子商務大賽“，另外公司高層還參與學校組織的電商精英講座，讓學生首先從思想和理念對企業和社會有一定認知之后逐步過渡到實習。

三、頂崗實習模式-福建農業職業技術學院、福建商業高等專業學?；?、福建師范大學信息技術學院、湄洲灣職業技術學院、寧德師范學院

通過前兩年（1-4學期）在校學習，培養學生本專業的理論知識、實踐技能及職業基本素質；第5學期，根據企業需求崗位和用人標準，在校外實習實訓基地進行教學實習和實訓，在企業實踐教師指導下實現輪崗實操培訓，熟悉企業一線相應崗位的實際操作標準與流程，提升職業崗位技能，做到與工作崗位“零距離”對接，為頂崗實習奠定堅實基礎；第6學期進行頂崗實習，擬定就業崗位，以“準員工”身份進行頂崗實際工作，熟悉企業環境，感受企業文化熏陶，完成畢業設計，為將來的就業鋪設道路。